SEMANA 13 EL PARRAFO

El párrafo

Ejemplos:

1.

-          como llegar hacer futbolista después de los 20 años.

1.    Buscar la escuela o el equipo.

2.    Creer que todavía es capaz de dejarse dirigir, porque se exige en lo físico.

3.    Tener estado físico de entrenamiento técnico.

4.    Jugar unos partidos antes de ingresar a la escuela, no competitivo si no aficionado para observar su nivel de juego.

5.    Presentar pruebas en equipos de nivel competitivo.

2.

Walt Disney y sus queridísimos amigos la Warner Bros siempre han tenido sus diferencias en los dibujos animados, pues Walt Disney con su ratón buena gente, su pato que no sabe hablar, el perro que no muerde a nadie, muestran su cara amable al mundo buena estrategia de publicidad. En cambio Bros tiene a un conejo abeja que no lo mata nadie, un pato que vende hasta un balín, un gato donde su delirio va hacer un pájaro, muestra la cara realista de  este mundo.

3.

La biotecnología es la tecnología basada en la biología, aplicada a diferentes campos del saber, implica técnicas avanzadas de biología y genética molecular. La enseñabilidad es la posibilidad que tiene cada ciencia o cada área del saber, de ser enseñada de acuerdo con los métodos y técnicas de su construcción original: Este blog quiere explorar pasos concretos entorno a la enseñabilidad de la biotecnología, fuente principal de desarrollo, progreso y posibilidad de crecimiento humano y social.

4.

Heredera de una larga tradición de terremotos, inundaciones, incendios y de otra gran variedad de fenómenos amenazantes y de desastres, desde finales del Siglo XVIII ya la ciudad se había dotado de medidas puntuales de prevención y mitigación de desastres, cuya historia todavía se encuentra dispersa en archivos, bandos y publicaciones. Sin embargo, hasta hace pocos años los esfuerzos se orientaban hacia la atención de emergencias, quizás por el crecimiento desbocado de la ciudad que "obligaba" a ir detrás de los acontecimientos, y por percepciones de los riesgos como hechos ineluctables de la naturaleza y no de la interacción entre la Sociedad y su entorno.

Tanto las experiencias locales como otras reportadas en la literatura latinoamericana disponible (p. ej., Lavell, 1992; Herzer, 1994; García, 1996; Medina & Romero, 1992; Maskrey, 1989 y 1993; Velásquez, 1988 y 1990; Velásquez & Meyer, 1994), indican que en cada localidad se dispone de un cúmulo de experiencias históricas que deben ser objeto de investigación y difusión en cuanto a medidas de prevención, mitigación y planificación.

COMO UTILIZAR UNA BRUJULA

1.    ¿Cuándo se necesitan brújulas y cuál es la ventaja
de estos aparatos de orientación?

2.    La declinación

3.    La inclinación

4.    Trabajar con la brújula

5.    Orientación del mapa

6.    Ajustar el ángulo de dirección en la brújula N = 0º.

7.    Observaciones

8.    El ángulo de dirección

9.    Para una determinación aproximada de la dirección

10.  Determinar un punto visible en el terreno

11.  Determinación del punto de localización propio

12.  Eludir un obstáculo

Asignatura: Comprensión y Producción de Texto

Docente: John Anzola

Alumno: Diego Felipe Malo Muñoz

2012